Artykuły

Artykuły poświęcone tematyce współpracy przedsiębiorców i szkół w sektorze motoryzacyjnym na rzecz rozwoju kompetencji, umiejętności, wiedzy i kwalifikacji kandydatów do pracy oraz pracowników.

Artykuł 1
Autor: Wojciech Stęchły
Nowoczesne formy kształcenia
Współpraca między przedsiębiorstwami a instytucjami edukacyjnymi

Artykuł 2
Autor: Wojciech Stęchły
Wiedza, kompetencje, umiejętności i kwalifikacje
Wspólny język ułatwi dialog

Artykuł 3
Autor: Wojciech Stęchły
Zintegrowany System Kwalifikacji
Tworzenie nowych kwalifikacji w sektorze motoryzacyjnym w odpowiedzi na współczesne trendy i istniejące potrzeby

Artykuł 4
Autor: Luk Palmen
W jaki sposób przedsiębiorstwa opisują stanowiska pracy i profile kompetencyjne?

Artykuł 5
Autor: Luk Palmen
W jaki sposób odnieść się w przedsiębiorstwie do zawodów i kwalifikacji dostępnych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji?

Artykuł 6
Autor: Luk Palmen
W jaki sposób opisać potrzeby w zakresie rozwoju umiejętności pracowników, żeby były zrozumiałe dla instytucji edukacyjnych?

Artykuł 7
Autor: Krzysztof Świerk
Jak zainicjować współpracę z przedsiębiorstwem/przedsiębiorstwami w sektorze motoryzacyjnym?

Artykuł 8
Autor: Luk Palmen
Jak zainicjować i pielęgnować współpracę z instytucją edukacyjną?

Artykuł 9
Autor: Krzysztof Świerk
Kształcenie praktyczne jako szanse współpracy między szkołą a pracodawcą
Jak przygotować nauczycieli i wyposażenie, jak prowadzić kształcenie praktyczne w przedsiębiorstwach?

Artykuł 10
Autor: Krzysztof Świerk
W jaki sposób przedsiębiorstwo może się zaangażować w proces kształcenia uczniów w szkołach branżowych?

Artykuł 11
Autor: Krzysztof Świerk
Jak stworzyć nowe kierunki kształcenia w edukacji formalnej w oparciu o zapotrzebowanie wyrażone przez przedsiębiorstwa w sektorze motoryzacyjnym?

Artykuł 12
Autor: Krzysztof Świerk
W jaki sposób instytucje oświatowe mogą realizować kształcenie na potrzeby przedsiębiorstw i we współpracy z przedsiębiorstwami?

Artykuł 13
Autor: Wojciech Stęchły
Nowe kwalifikacje w sektorze motoryzacji, jako narzędzie radzenia sobie ze zmianami w sektorze motoryzacji?

 
Artykuł 14
Autor: Wojciech Stęchły
Jak zaplanować certyfikację najwyższej jakości kompetencji zawodowych?

Artykuł 15
Autor: Wojciech Stęchły
Jakie są możliwości kształcenia w zakresie kwalifikacji rynkowych i dodatkowych umiejętności zawodowych w ramach kształcenia zawodowego w szkolnictwie branżowym.

Artykuł 16
Autor: Krzysztof Świerk
Jak dobrze wykorzystać możliwości zorganizowania egzaminów zawodowych przy współpracy z przedsiębiorstwami?

Artykuł 17
Autor: Krzysztof Świerk
Jak dobrze wykorzystać możliwości dokształcenia i przekształcenia kadry nauczycielskiej szkół branżowych przy współpracy z przedsiębiorstwami lub/i wyższymi szkołami technicznymi?

Artykuł 18
Autor: Luk Palmen
Jak przedsiębiorstwa z sektora motoryzacyjnego mogą angażować publiczne instytucje edukacyjne i pozostałe instytucje publiczne w działaniach przekwalifikowania pracowników w wyniku kryzysu gospodarczego, zmian technologicznych czy też restrukturyzacji przedsiębiorstwa?

Artykuł 19
Autor: Wojciech Stęchły
Jak przygotować ofertę dotyczącą nowych kwalifikacji, która może być zgłoszona do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji, a następnie finansowana z publicznych instrumentów wsparcia?

Artykuł 20
Autor: Luk Palmen
Z jakich publicznych instrumentów wsparcia przedsiębiorstwo może korzystać, aby sfinansować działania w zakresie kształcenia uczniów lub/i szkoleń dla pracowników?

Artykuły powstały w ramach projektu „Rada ds. kompetencji w sektorze motoryzacyjnym (z uwzględnieniemelektromobilności)”, konkurs nr POWR.02.12.00-00-SR01/17-00 realizowany z Programu Operacyjnego WiedzaEdukacja Rozwój współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznegona lata 2014-2020.